科学

科学课程努力培养学生的好奇心, 感兴趣, 以及对自然界现象的兴奋. 通过亲力亲为的调查过程, 云顶国际官方网站培养具有科学素养的公民,他们以分析的方式评估信息,作为云顶国际官方网站当地和全球社区的成员做出明智的决定.

较低的学校

云顶国际官方网站的低年级STEM科学项目, 与集合教室合作, 拓展学生对周围科学的好奇和好奇心. 用挑衅来激发创造力, 问题, 讨论, 和想法, 还有开放式的探索, 学生们在深入挖掘一个想法并学会与他人合作的过程中,构建意义并修正他们的理解. 培养对自然世界的欣赏, 低年级学生通过每月的自然散步来研究不同的OES生态系统, 通过养成博物学家的习惯. 其他关于化学和物理性质的科学探索, 地球和太空, 天气, 能源, 工程专业继续培养学生对发展科学思维的热情.

中学

中学科学项目培养了交流思想的协作精神和积极精神. 六年级学生关注基本技能和科学在当地社区福利中所扮演的角色. 七年级将地球作为一个系统及其相互作用的组成部分进行探索. 八年级学生使用科学和工程设计过程来检验云顶国际官方网站的世界与现代社会的相互作用. 六年级和七年级的探究过程从教师驱动转向更多由学生主导的体验,因为年轻人会研究他们为独立研究项目选择的主题.

上学校

学生遵循物理的核心顺序, 化学, 和生物学, 还有一些选修课涵盖了更高级的主题. 所有课程的重点都是教授与科学和工程设计过程相关的内容和技能, 专注于应用于现实世界的调查. 云顶国际官方网站相信学生在做科学的过程中最好地学习科学. OES科学课程的一个关键组成部分是在每个核心课程中完成的独立研究项目. 培养学生的问题, 优先考虑的证据, 分析数据, 制定的结论, 用各种方式交流他们的发现.

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海洋能科学手册